Maurianne Adams is een vooraanstaand geleerde wiens werk de fundamenten van diversiteit en sociale rechtvaardigheid kritisch onderzoekt. Haar geschriften duiken in de methodologieën van de pedagogiek van sociale rechtvaardigheid, de nuances van inclusief onderwijs en de historische grondslagen van diverse onderdrukkingen, waaronder religieuze vervolging, antisemitisme en klassenonderscheid. Adams zet zich in voor het bevorderen van een dieper begrip en praktische toepassing van principes van sociale rechtvaardigheid, met name in educatieve contexten. Haar uitgebreide onderzoek en publicaties bieden essentiële inzichten in de voortdurende zoektocht naar rechtvaardige en gelijke maatschappelijke structuren.
For nearly a decade, this text has been the definitive sourcebook of theoretical foundations and curricular frameworks for social justice teaching practice. This edition preserves the hands-on format and inclusive content of the original while addressing current issues and controversies.