Jana Kouřilová Boeken

V poslední době se často setkáváme s pojmem emoční inteligence.Jde o schopnost prožívat a vyjadřovat emoce, porozumět jim, regulovat je a chápat emoce druhých. Emoce jsou součástí každodenního života dětí, hrají tedy významnou úlohu i ve škole. Učitel, který dětem pomáhá zvládat emoční problémy, přispívá k odstraňování aktuálních výchovných problémů i k úspěšnému řešení životních potíží, které na jeho žáky v budoucnosti čekají. Kniha poskytuje základní poznatky potřebné pro pochopení problematiky emocí a nabízí pohled na to, co lze s emočními problémy v životě školáka dělat. Pomůže učitelům a rodičům i praktickými radami (příklady relaxačních postupů aj.), přičemž není pouhou sbírkou "receptů", ale komentovaným průvodcem, který zároveň upozorňuje i na možná úskalí. Obsahuje řadu podnětných kazuistik, v nichž jsou naznačeny možnosti řešení emočních obtíží školáků.

Téma vazeb měst a venkova je rozhodující při řešení vyváženého rozvoje území a posilování územní soudržnosti. První problém, na který při hledání vazeb narážíme, je jednoznačná definice základních pojmů, jako jsou město a venkov, resp. městské a venkovské osídlení v evropském prostoru. Autoři se zabývají mimo těchto témat i ekonomickým významem posilování vzájemných vazeb a pro větší názornost přidávají několik případových studií řešení vztahů "měst a venkova".

Informační publikace - Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta národohospodářská.

Sborník vystoupení z konference konané dne 26.11. 2001.