Rudolf Dreikurs Boeken

The book, first published in 2000, is part of the Routledge imprint, which is known for its scholarly contributions in various fields. It explores significant themes and concepts relevant to its subject matter, providing insights and analysis that cater to both academic and general audiences. The publication reflects the high standards of research and scholarship associated with Taylor & Francis, making it a valuable resource for those interested in the topic.

Children: The Challenge gives the key to parents who seek to build trust and love in their families, and raise happier, healthier, and better behaved children.Based on a lifetime of experience with children — their problems, their delights, their challenges — Dr. Rudolf Dreikurs, one of America’s foremost child psychiatrists presents an easy-to-follow program that teaches parents how to cope with the common childhood problems that occur from toddler years through early adolescence.This warm and reassuring reference helps parents to understand their children’s actions better, giving them the guidance necessary to discipline lovingly and effectively, all while fostering a healthy environment in which children will grow and develop into successful teenagers and adults.

Drawing from extensive psychiatric practice, Dr. Rudolf Dreikurs offers a constructive approach to addressing love and sex issues within marriage. He provides practical solutions for common challenges such as infidelity, jealousy, and conflict resolution. The guide emphasizes fostering mutual understanding and reawakening intimacy, while also addressing parenting concerns. With a focus on hope and actionable strategies, it serves as a valuable resource for couples seeking to strengthen their relationships.

DISCIPLINE WITHOUT TEARS: How To Reduce Conflict and Establish Cooperation in the Classroom Discipline without Tears is a modern classic within the teaching profession. The original edition was written by Pearl Cassel and Rudolf Dreikurs.

Ein Klassiker der Individualpsychologie. Dreikurs unternimmt es, die Grundbegriffe der Adlerschen Individualpsychologie einem breiten Publikum zugänglich zu machen. Klar und verständlich werden Begriffe wie Minderwertigkeitsgefühl, Machtkampf, Überkompensierung, Geltungsstreben erklärt. Dreikurs sieht den Menschen vor allem als soziales Wesen und entwickelt daraus eine individualpsychologische Erziehungslehre, die von der "Gleichwertigkeit" aller Menschen ausgeht und Mängel in der sozialen Anpassung in Therapie und Erziehung zu beheben versucht. (zit. vom Umschlag).

Viele halten diesen Klassiker für schulische Erziehungsfragen nach wie vor für Dreikurs' bestes Buch überhaupt, für das es keine ernsthafte Konkurrenz gibt. Dreikurs bietet praktikable Modelle für den erzieherischen Umgang mit Kindern, vor allem mit solchen, die Lehrern und Erziehern tagtäglich begegnen: demotivierte, vernachlässigte, aber auch durch Verwöhnung überforderte Kinder. Anhand zahlreicher Beispiele aus seiner langjährigen Praxis zeigt Dreikurs überzeugend, wie Lehrer mit erzieherischen Maßnahmen erfolgreich sein können: an die Stelle von Druck oder Belohnung treten besser die natürlich wirkenden, arrangierten logischen Folgen, die jedes Kind akzeptieren kann. »Aus den Konsequenzen lernen«, lautet das Credo. Engagiert als Freund der Klasse, doch distanziert als Privatperson vermag der Lehrer durch gezielte Anwendung psychologischer und gruppendynamischer Methoden sogar die schlimmsten Störenfriede in die Klassenordnung einzugliedern. 

Disziplin ohne Strafe (EGS Texte) Rudolf Dreikurs Otto Maier Verlag, Ravensburg

Anhand vieler Beispiele zeigen die erfahrenen Autoren, dass Vertrauen in die Fähigkeiten der eigenen Kinder oft viel wirksamer ist als elterlicher Druck und dies nebenbei auch noch die psychische Belastung der Eltern senkt.

Vertrauen in die Fähigkeit der Kinder ist oft wirksamer als jeder elterliche Druck. Konsequentes und vernünftiges Handeln von Seiten der Eltern verhilft Kindern frühzeitig dazu, eigenständige Erfahrungen zu sammeln und mit der Freiheit richtig umzugehen.