Reprezentativní obrazová publikace o Plzni přináší na dvěstědvaceti stranách fotografie města v jeho současné podobě, včetně nově upravené části bývalé Mlýnské strouhy nebo nedávno instalovaných kašen na náměstí Republiky. Zachyceny jsou tradičně nejvýznamnější plzeňské památky, ale také moderní architektura, městská zeleň, plzeňské řeky a rybníky nebo vybrané kulturní a sportovní aktivity Plzeňanů.
Kniha pojednává o jeho životě a slavném díle Oráč z Čech. Kniha vyšla za podpory Česko-německého fondu budoucnosti, Plzeňského kraje a města Poběžovice.
S univerzitními národy se na moderních univerzitách dávno nesetkáváme, ovšem ve středověku představovaly jeden z pilířů univerzitní samosprávy. Kniha se nejprve zabývá jejich vznikem v Boloni a Paříži. Oba tyto vzory působily i v Praze, v otázce národů však převládl model pařížský. Za klíčový moment v dalším vývoji lze označit odtržení právnické univerzity v roce 1372, kdy dochází i ? rozdělení národů. Proto jsou následně analyzovány na obou pražských univerzitách zvlášť, a to z hlediska jejich funkce, početnosti, majetku, sociálního zázemí, vzájemných konfliktů či ikonografie. V závěru je připojen exkurz s průběžnými výsledky prosopografického výzkumu saského národa pražské juristické univerzity.
Podtitul: Kapitoly z dějin kultury a každodennosti Plzně a Plzeňského kraje Kolektivní monografie, na níž se autorsky podílelo celkem 17 profesionálních historiků, archeologů a etnologů, přináší 15 původních regionálně-historických či mikrohistorických sond do dějin Plzně a Plzeňského kraje. Záměrně se nejedná o syntézu, jednotlivé kapitoly zahrnují rozličná témata, místa, časová období i metodické postupy, vždy se však nějakým způsobem dotýkají problematiky každodenního života a kultury v tom nejširším slova smyslu. Publikace má v zásadě odborný charakter, ovšem osloví i poučené laiky a může mj. inspirovat učitele při výuce dějepisu či vlastivědy.
Metodika se zabývá problematikou výuky regionálních dějin na základních školách a nabízí cestu, jak lokální historii do edukačního procesu efektivně začlenit. Věnuje se otázce vymezení regionu a pojetí tohoto pojmu v historiografii, přináší stručný nástin historie plzeňské historiografie doplněný zevrubným přehledem novější historické literatury k regionálním dějinám Plzně a Plzeňského kraje, který učitelům umožňuje zorientovat se v nabídce historické literatury regionální provenience, a představuje plejádu projektů, jejichž prostřednictvím je možné regionální témata do výuky zařadit.