Marja Volemanová Boeken

V českém prostředí unikátní publikace o přetrvávajících primárních reflexech, je určena širokému spektru čtenářů a zejména těm, kteří se snaží vyřešit příčinu lavinovitě narůstajících problémů dnešních dětí s učením a chováním. Primární reflexy jsou vrozené reakce miminek, které mají důležitý úkol pro zdravý vývoj dětí. Když svůj úkol splní, mají přirozeně v určitou dobu vymizet. Jenže to se ne vždy stane, co se děje pak? Přetrvávající primární refl exy mohou potom postihnout smyslové vnímání, rovnováhu, koordinaci pohybů a schopnost učení. Mohou také způsobovat problémy se psaním, čtením, simulovat problémy ADD, ADHD nebo autismu, případně být u příčiny vzniku neuróz, vertebrogenních potíží atd. Kniha přehledně shrnuje a podrobně vysvětluje obsáhlou problematiku primárních refl exů včetně zdravého psychomotorického vývoje dítěte. Naleznete zde i příklady testů na přetrvávající primární reflexy. Jedná se o druhé, rozšířené vydáníknihy Přetrvávající primární refl exy - opomíjený faktor problémů učení a chování. Autorka, Mgr. Marja Volemanová, vystudovala původně fyzioterapii a poté speciální pedagogiku na PedF UK, kde nyní pokračuje v doktorském studiu a pravidelně přednáší. Je zakladatelkou Institutu neuro-vývojové terapie a stimulace. Pořádá pravidelné semináře o Neuro-vývojové terapii a kurzy Neuro-vývojové stimulace.

Autorka PhDr. Marja Volemanová, PhD., původem z Holandska, se zabývá problematikou přetrvávajících primárních reflexů již řadu let. Je zakladatelkou Institutu neuro-vývojové terapie a stimulace a pravidelně pořádá semináře o primárních reflexech a kurzy Neuro-vývojové stimulace. Kniha Teoretické základy metody Neuro-vývojové stimulace volně navazuje na předchozí knihu „Přetrvávající primární reflexy – opomíjený faktor problémů učení a chování“, kterou autorka publikovala již v druhém rozšířeném vydání. Kniha pojednává o vědeckých poznatcích, na kterých je založena metoda Neuro-vývojové stimulace a obsahuje mnoho odkazů na relevantní výzkumy a publikace. Dotisk r. 2022

Problémy se čtením nemusí být vždy způsobeny dyslexií. I když symptomy jsou hodně podobné, problémy se čtením mohou být způsobeny přetrvávajícími primárními reflexy, které mají negativní vliv na plynulost očních pohybů a spolupráci očí. Pokud jsou projevy dyslexie způsobeny vlivem přetrvávajících primárních reflexů, tak intervence musí být nejdříve zacílena na jejich inhibici. Intervenční postupy na dyslexii nebudou mít u těchto dětí očekávané výsledky. Cílem této knihy je popsat vliv přetrvávajících primárních reflexů na vývoj vidění, problematiku očních pohybů a spolupráci očí ve vztahu k symptomům dyslexie (a obecněji potížím se čtením). Vývoj vidění si můžeme představit jako maják, kdy primární reflexy představují základy majáku. Pro správné a plynulé čtení je nutné mít všechna patra majáku v pořádku, aby maják byl stabilní a světlo (obrazně řečeno schopnost čtení) mohlo spolehlivě svítit. V této knize se postupně podíváme na všechna patra „majáku“ a možnosti (aktivity) jak tato patra vylepšit.