Jiří Kantor Boeken

Kniha Základy muzikoterapie je věnována především všem zájemcům z řad pomáhajících profesí a studentům příslušných oborů. Přináší komplexní popis problematiky muzikoterapie v teorii a praxi, pomáhá čtenářům vytvořit si představu o nesčetných možnostech aplikace hudby v terapeutické praxi. Autoři se věnují mimo jiné uplatnění oboru ve speciální pedagogice, hudební pedagogice, v psychoterapii, medicíně. Uvádí přehled muzikoterapeutických postupů v zahraničí, nechybí ani popis významu hudby, popis role psychoterapeuta a klienta, metody a techniky muzikoterapie, muzikoterapeutické modely a výzkum.

Mezi hlavní směry uměleckých terapií se v České republice řadí arteterapie, muzikoterapie, dramaterapie a tanečně pohybová terapie. Tyto mladé obory, které u nás teprve směřují k rozpoznání na úrovni nezávislých profesí, se v mnoha zahraničních zemích řadí již desetiletí mezi zdravotnické profese s přesahy do pedagogické a sociální oblasti. Cílem této publikace je reagovat na dlouhodobý nedostatek projevující se absencí literatury, která by na základě komparace směrů uměleckých terapií vytvořila výzkumem podloženou mapu těchto profesí, tj. přispět k poznání uměleckých terapií prostřednictvím teoretické analýzy odborných zdrojů a výzkumné studie na základě dotazníkového šetření.

Obsahem publikace je tvorba teoretických východisek pro využití kreativních (zejména hudebních) prostředků a přístupů u osob s těžkým kombinovaným postižením. Metodický přístup pro zpracování publikace vycházel z již realizovaných výzkumů, využit byl zejména smíšený design výzkumu edukačního procesu žáků s dětskou mozkovou obrnou, analýza obsahu pedagogické a muzikoterapeutické dokumentace a prvky hermeneutického kruhu. Teoretická východiska doplněná konkrétními příklady aplikace kreativních přístupů jsou v publikaci prezentována v oblasti tréninku funkcí a nácviku aktivity, v oblasti vývoje vztahu mezi profesionály a osobami s těžkým kombinovaným postižením a v oblasti realizace komunitních aktivit.

Cílem publikace je přiblížit žité zkušenosti rodin dětí s těžkým kombinovaným postižením na základě teoretické analýzy odborných zdrojů i původního výzkumného šetření. Do výzkumného souboru bylo zařazeno 11 účastníků, s nimiž byly realizovány polostrukturované rozhovory. Další data byla získána z případových studií dětí a jejich dokumentace. Data byla analyzována prostřednictvím metodiky van Manenovy analýzy žitých zkušeností. Výsledky výzkumu zahrnují identifikaci čtyř témat, která byla označena jako "ztráty a omezení", "náročná péče", "proměny žitých zkušeností" a "zkušenosti rodin s podporou". Výsledky teoretické analýzy i výzkumné studie byly diskutovány především vzhledem k možnostem zlepšení kvality odborné podpory rodin prostřednictvím konkrétních návrhů a intervencí.

Na rohu ulice v malé křesťanské prodejně svítí opět výloha do širokého okolí zimní noci. Kolik příběhů ještě ovlivní? To nikdo nevíme. Můžeme ale doufat. (zkrácená anotace)