Používané metakognitivní strategie žáků v kontextu autoregulovaného učeníJaroslav ŘíčanUitverkochtHou mij op de hoogte
Metakognice a metakognitivní strategie jako teoretické a výzkumné konstrukty a jejich využití v moderní pedagogické praxiJaroslav ŘíčanUitverkochtHou mij op de hoogte
Možnosti objektivizace hodnocení metakognitivního myšlení žáků v reálné praxiJaroslav ŘíčanUitverkochtHou mij op de hoogte
