Jedná se o ucelené moderní didaktické dílo zohledňující inovativní přístupy ve výuce dějepisu.
Denisa Labischová Boeken
6 augustus 1974





Gender ve vzdělávací oblasti. Člověk a společnost
- 107bladzijden
- 4 uur lezen
Co si uchováme v paměti? Empirický výzkum historického vědomí
- 282bladzijden
- 10 uur lezen
Publikace usiluje o překlenutí prostoru mezi teoretickými úvahami vycházejícími z tradice postmoderního myšlení v dílech filozofů, historiků, kulturních antropologů, sociologů i politologů a cíli, jež si klade oborová didaktika dějepisu v návaznosti na zkušenosti ze zahraničí. Je také jedním z pokusů o empirické uchopení historického vědomí, přičemž se opírá o inspirace nejen čistě oborové, nýbrž také o podněty z jiných disciplín, zejména z historické sociologie.
Čech závistivec - Rakušan byrokrat?
proměny obrazu Čechů, Rakušanů a jejich minulostí ve vědomí studující mládeže