Čtvrtstoletí polistopadového vývoje
- 155bladzijden
- 6 uur lezen
Zamyšlení nad pětadvaceti lety české demokratické společnosti od deseti zaměstnanců Katedry občanské výchovy Pedagogické fakulty MU.






Zamyšlení nad pětadvaceti lety české demokratické společnosti od deseti zaměstnanců Katedry občanské výchovy Pedagogické fakulty MU.
Kolektivní monografie „Dvacet let samostatné existence České republiky“ Katedry občanské výchovy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity vychází z vlastního výzkumu zaměřeného na výchovu k občanství, demokracii a humanitě. Monografie obsahuje devět kapitol z jednotlivých společenskovědních disciplín, které tvoří jádro výuky občanské výchovy a základů společenských věd na základních a středních školách.
Předložená publikace obsahuje osm kapitol sepsaných pedagogy Katedry občanské výchovy, které vyplývají z vlastní vědeckovýzkumné činnosti katedry a jsou zaměřené na aktuální problematiku, která souvisí s výukou učitelství Občanské výchovy (OV) a Základů společenských věd (ZSV). Svým obsahem, šíří záběru a nezbytností neustálé aktualizace vzhledem k novým poznatkům v těchto disciplínách, ale i v důsledku změn v politické situaci v našem státě, v Evropské unii a ve světě jsou uváděné poznatky důležité při formování postojů nejen studentů uvedených oborů, ale i dalších, příbuzných oborů na pedagogických fakultách.
Publikace hodnotí v širokém spektru souvislostí situaci meziválečného Československa. Výtvarné dění na Moravě, spolková činnosti a tvorba výtvarníků v Brně, Hodoníně, Olomouci na základě novinových článků z Lidových novin dvacátých let. Evropské integrace - projekt Richarda N. Coudenhove-Kalergiho a Aristide Briand. Syntetický obraz České a Slovenské filosofie. Počátky environmentální filosofické perspektivy a evolucionismu. Myšlenky sociologa I. A. Bláhy, význam intelektu, kultury a morálky pro rozvoj člověka. České ekonomické myšlení, kameralismus - populační růst, stabilizace zemědělství. Rakouská subjektivní škola a německá historická škola. T. G. Masaryk, jeho názory na parlament a školství. Národní dohoda, konstituční právo, parlament aj. Kritika náboženských názorů J. L. Hromádkou. Vědecké dilema integrace a syntézy, dualistická či monistická koncepce vědy na příkladu geografie.
Dvě hlavní části článků jsou základem pro hospodářskou soutěž právního systému v Československu na konci 80. let a po roce 1989. První část se zabývá analýzou právního systému v posledních dvou letech před revolucí v Československu. Autor charakterizuje základní okruhy styku mezi právem a etikou. Základní myšlenkou první části článku je pasivní pozice právních subjektů a stagnaci sociální dynamiky v Československu v té době. V další části se autor zabývá změnami v československém právním systému a teorii práva. Proces právní transformaci systému přinesl nové úkoly pro právníky (teorie práva).