Christian Weiss Boeken

The paper explores the concept of predatory trading and its role in the collapse of Long-Term Capital Management (LTCM) in 1998. It addresses the mechanisms behind predatory trading, its consequences, and potential preventive measures. The analysis includes a theoretical framework for understanding predatory trading dynamics, followed by an examination of its advantages and disadvantages. Through this exploration, the paper aims to provide insights into the behavior of market participants during crises and the implications for financial stability.

Exploring the relationship between brand value and financial performance, this thesis examines the significance of annual rankings produced by consultancies like Interbrand and Brand Finance. It highlights how these rankings influence companies' popularity and market perception. The research focuses on Interbrand's 2006 list of the world's most valued brands, revealing insights into brand equity's impact on business success. The study aims to understand whether a strong brand correlates with improved financial outcomes, providing a critical analysis relevant to both academics and practitioners in business economics.

The exploration of entrepreneurship within business sciences is a relatively new yet rapidly evolving field. This thesis highlights the significant growth in research over recent decades, which has generated various theories and concepts. Despite this progress, many gaps remain, particularly regarding the most effective ways for politicians to promote entrepreneurship and the identification of key entrepreneurial skills and their acquisition. The work emphasizes the need for further investigation into these areas to enhance understanding and support for entrepreneurial ventures.

Praktická kniha pro každého malého průzkumníka, který se chystá k moři.

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für allgemeine Heil- und Sonderpädagogik), Veranstaltung: /, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Das SchuB-Programm (Lernen und Arbeiten in Schule und Betrieb) verfolgt den Zweck, abschlussgefährdete und lernmüde Schüler/innen mit einer Kombination aus beruflichen Praxiselementen und schulcurricularen Basics für den Hauptschulabschluss zu motivieren. Zu diesem Zweck teilt sich die Schulwoche der Schüler/innen in drei Schul- und zwei Arbeitstage, welche die Lernenden in Ausbildungsbetrieben verbringen. Das wirklich Besondere an der SchuB-Idee, dass mich auch Jahre nach meinem Aufenthalt an der WvE-Schule noch begeistert, ist die Vorstellung einer qualitativen statt quantitativen Veränderung von Schule. Ich möchte kurz erklären, inwiefern diese Erkenntnis meinen praktischen Erfahrungsschatz bereichert hat: Mit dem SchuB-Programm wurde der Versuch unternommen, Schule zeitgemäß zu gestalten. Zeitgemäß heißt, bestehende Strukturen im Schulwesen aufzubrechen, zu verändern und zu aktualisieren. Zeitgemäß bedeutet auch, das Bildungssystem auf die Bedürfnisse und den Lebensstil einer Generation anzupassen, anstatt ohnehin schulschwache- und müde Schüler/innen, die sich dazu noch oft mit einer Handvoll außerschulischer Probleme und Konflikte auseinandersetzen müssen, mit noch mehr Unterricht, Lernzeit und Nachhilfe zu konfrontieren. Ebendas versucht SchuB. Das Programm bietet den Schülern/innen nicht einfach mehr von dem Schulkonzept, in dem sie zu scheitern drohen, sondern bemüht sich mit einer völlig neuen Idee, Schule für die betroffenen Jugendlichen wieder lebensrelevant zu gestalten.

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Mathematik - Angewandte Mathematik, Note: 1,7, European Business School - Internationale Universität Schloß Reichartshausen Oestrich-Winkel, Veranstaltung: Finanzmathematik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zinseszinsrechnung ist eine der Grundlagen der Finanzmathematik. Obwohl in der Schule meist schon behandelt, findet die Zins- und Zinseszinsrechnung auch in der Betriebswirtschaftlehre wenn auch in erweiterter Form Anwendung. Auch im alltäglichen Leben trifft man häufig auf Zins- und Zinseszinsrechnung: Ob es nun um eine einfache Überlegung über die Erträge eines Sparbuchs, oder um komplizierte Anlageberechnungen geht, erkennt man schnell: Schon bei einigen entsprechenden Parametern entwickelt sich die zu Anfangs meist sehr einfache Rechnung in Form der Zinsrechnung (wie viel Geld erspart man, wenn 1000 für 1 Jahr zu einem Zinssatz von 5% angelegt werden) zu wesentlich komplexeren Berechnungen, die nicht ohne Weiteres und schon gar nicht im Kopf zu lösen sind. Bei diesen Parametern handelt es sich allerdings nicht um sonderlich ausgefallene Gegebenheiten, sondern um alltägliche Dinge, wie die Einzahlung und Auszahlung während des Jahres, die Verzinsung der Zinsen und die Veränderung des Zinssatzes. Die folgenden Ausführungen sollen die verschiedenen Möglichkeiten der Zinseszinsrechnung aufzeigen, erläutern und an Hand von Beispielen anschaulich machen.

Die Arbeit untersucht Verfahren zur Wertermittlung von Online-Communitys, die als internetbasierte Geschäftsmodelle klassifiziert werden. Im Fokus steht die zweckbezogene Unternehmensbewertung, die die spezifischen Eigenschaften und Interessen der Mitglieder einer Community berücksichtigt. Durch die Analyse wird ein tiefgehendes Verständnis für die wirtschaftliche Relevanz und die Bewertungsmethoden dieser digitalen Gemeinschaften angestrebt, was für die Forschung und Praxis im Bereich Finance and Information Management von Bedeutung ist.

Die Bachelorarbeit untersucht die neuen Artikel der Bundesverfassung, die sich mit der nichtterritorialen Selbstverwaltung befassen. Dabei werden die rechtlichen Rahmenbedingungen und deren Auswirkungen analysiert. Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis für die Entwicklung und die praktischen Implikationen dieser Regelungen im Kontext des österreichischen Rechtssystems zu vermitteln. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit einem aktuellen Thema der Rechtsvergleichung und trägt zur Diskussion über Selbstverwaltungsrechte bei.