Julius Sekera Boeken

Práce je členěna do jednotlivých kapitol, které se zaměřují na jednotlivé stránky problematiky kázně žáků (učňů) základních a středních škol. Každá z kapitol má svého autora. Práce je uvedena úvahou editora a má samostatný souhrn, který je rovněž prezentován v jazyce anglickém. Hlavním smyslem publikace je zamyšlení nad problematikou kázně na školách ostravského a přilehlých regionů.

Předkládáme čtenáři publikaci, jejímž záměrem bylo především zamyšlení nad aktuálností prvků psychoterapie a možnostmi jejich využití v pedagogické práci. Jelikož na textu participují převážně pracovníci katedry sociální pedagogiky Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě, nit našich úvah začínám mým pokusem prozkoumat sociální pedagogiku jako pedagogickou disciplínu i jako praktický obor.