Zbyněk Němec Boeken

Nejdůležitější výsledky výzkumu zaměřeného na práci asistentů pedagoga v běžných základních školách.

Vše podstatné pro asistenta pedagoga v MŠ a vedení mateřských škol - legislativa, pracovní náplň, příklady z praxe. Publikace přináší komplexní pohled na činnost asistenta pedagoga v mateřské škole se všemi jejími specifiky, počínaje úspěšným výběrem a uvedením asistenta pedagoga do MŠ, přes jeho metodickou podporu až po vymezení pracovní náplně asistenta pedagoga. Autoři se dále zabývají otázkou, jak optimálně vytvořit spolupráci učitele a asistenta pedagoga, například jak rozdělit jejich kompetence či jak vymezit komunikaci. Neopomíjejí ani chyby, které při spolupráci obou pracovníků mohou nastat a kterých je dobré se vyvarovat. Samostatná kapitola je věnovaná vlastní práci asistenta pedagoga s dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně charakteristiky specifik vhodné podpory dětí s různými typy znevýhodnění. Stranou nezůstává ani otázka spolupráce, především komunikace asistenta pedagoga s rodiči dětí. Teoretické informace jsou doplněny příklady z praxe mateřských škol.

Brožura je praktickým pomocníkem pro školy, kde pozice asistenta pedagoga vzniká nebo již existuje. Pomáhá při vytváření pracovního místa, výběru kandidáta a správném nastavení pravomocí a náplně práce. Obsahuje rady, jak předcházet konfliktům a nedorozuměním. Tento unikátní materiál je určen pro ředitele škol, pedagogy, asistenty pedagoga a rodiče. Pomáhá s vytvořením pozice asistenta, radí, jak je začlenit do pedagogického kolektivu, a slouží jako praktický nástroj pro vymezení jejich pravomocí a činností s dětmi, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Velká část brožury se zaměřuje na legislativní, ekonomické a pracovněprávní zabezpečení pozice asistenta, včetně vzorů pracovních smluv a náplní. Autorka se věnuje také odborné kvalifikaci a osobnostním předpokladům vhodných kandidátů. Dále publikace obsahuje praktické postřehy a zkušenosti s metodickým vedením asistentů a doporučení pro spolupráci s pedagogy a rodiči. Samostatná kapitola se věnuje úskalím a podnětům při zavádění pozice asistenta, což činí brožuru komplexním materiálem pro asistenty pracující s dětmi a studenty se speciálními potřebami.

Publikace seznamuje s projektem neziskové organizace Nová škola zaměřeným na zavádění asistentů do systému podpory vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním.Publikace by měla pedagogickým pracovníkům pomoci se základní orientací v profesi asistentů ve vzdělávání a v možnostech podpory žáků se sociálním znevýhodněním.