Barbara Sauser Volgorde van de boeken (chronologisch)

Themen: Freundschaft, Abenteuer, Eifersucht, Gefühle.

Adapted for A1 learners of German, including exercises.

When a young girl rescues her nutcracker from an attack by mice, the nutcracker becomes a prince and takes her to his magnificent castle.

Die tragische Geschichte einer sozial vorteilhaften, aber emotional ruinösen Ehe erzählt Theodor Fontanes Roman, der das Leben der jungen Effi Briest erkundet. Mit dem strengen und ehrgeizigen Baron von Innstetten, der doppelt so alt ist wie sie, verheiratet, fühlt sich Effi isoliert und gelangweilt. Auf der Suche nach Trost beginnt sie eine kurze Affäre mit dem verheirateten Major Crampas, dessen gefährlicher Ruf sie fasziniert. Jahre später, als Effi ihre Indiskretion fast vergessen hat, taucht das Geheimnis wieder auf und führt zu verheerenden Konsequenzen. Fontanes straffe, ironische Prosa offenbart eine Welt, in der die Freuden des Lebens und der Sexualität durch gesellschaftliche Scheinheiligkeit und Verpflichtungen unterdrückt werden. Diese humane, unsentimentale Darstellung fängt den Kampf einer jungen Frau zwischen ihren Rollen als Ehefrau und Mutter und ihren eigenen Wünschen ein. Fontane (1819-98) ist auch bekannt für seine Kritik an der Heuchelei des Bürgertums in Werken wie Frau Jenny Treibel. Leser, die diesen Roman schätzen, finden möglicherweise auch Resonanz in Tolstois Anna Karenina.

War die Schule früher besser als heute? Werden die Schüler zu einem unmenschlichen Lerntempo gezwungen? Machen die Schülerinnen im Grunde überhaupt nichts? Können die Schüler weder schreiben, lesen noch rechnen? Können die Lehrerinnen weder schreiben, lesen noch rechnen? Tausend Fragen umschwirren die Schule, tausend Urteile, die wir aus unserer eigenen Vergangenheit beziehen, tausend Vorurteile. Fabio Pusterla stellt sich ihnen. Ausgehend von kleineren und grösseren Begebenheiten in seinem Unterrichtsalltag überlegt er unvoreingenommen, warum etwas gelingt, etwas anderes nicht. Er erzählt von notwendigen Provokationen, vom Fordern und Vorbild-Sein, von den fachlichen Anforderungen und menschlichen Beziehungen. Pusterlas Reflexionen über die Schule berühren, weil sie von einem tief humanen Engagement für die Entwicklung junger Menschen geprägt sind.