Education for Maturity
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Frederick Mayer Boeken
11 augustus 1921 – 26 juni 2006
Als onderwijswetenschapper en filosoof was hij een van de toonaangevende experts op het gebied van creativiteit, met als belangrijkste doel het bevorderen van een globaal humanisme. Tot het einde van zijn leven was hij actief als auteur en liet hij meer dan zestig boeken na die de onderling verbonden thema's creativiteit, onderwijs en humanisme behandelen. Zijn werk blijft lezers boeien en aanzetten tot reflectie over deze vitale aspecten van de menselijke ervaring.
Inhaltsübersicht: Vorwort, 1. Das Problem "Vorurteil", 2. Spielformen des Vorurteils, 3. Keine Illusionen, 4. Wege der Bewältigung, Literaturauswahl.
Umdenken
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Die Frage nach dem Sinn des Lebens ist so alt wie die Menschheit selbst. Der international als Kreativitätsexperte anerkannte Autor plädiert für eine radikale Abkehr von der Funktionalisierung des menschlichen Lebens und dem fortschreitenden Spezialistentum. Stattdessen soll uns die Rückbesinnung auf die Kraft der Liebe, Mitmenschlichkeit und soziale Kompetenz helfen, einen neuen Lebenssinn zu finden. Vor allem in der Erziehung gilt es, die Offenheit für das Neue und Ungewohnte zu wecken und damit das kreative Potenzial jedes Einzelnen zu fördern. Anhand zahlreicher Beispiele zeigt Frederick Mayer auf, wie Menschen erfolgreich aufeinander zugehen und miteinander leben lernen. Ein solchermaßen bereichertes Leben findet die Antwort auf die Frage nach dem Sinn menschlicher Existenz im konkreten Bezug auf den Mitmenschen.
Frederick Mayer, international anerkannter Kreativitätsexperte, fragt nach den Formen von Güte als Ausdruck moralischer Kreativität im menschlichen Zusammenleben. Warum mangelt es innerhalb von Familie und Beziehungen so oft an Güte? Warum verbreitet sich emotionale Kälte wie eine Seuche? Warum wird Egoismus zum Lebensinhalt? Der Autor plädiert für ein Umdenken und eine Änderung unserer Wertvorstellungen, die bereits bei der Erziehung beginnen müssen. Güte verlangt Anwendung – nicht in der fernen Zukunft, sondern heute.
