Hans Tietgens

Einleitung in die Erwachsenenbildung

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Hans Tietgens Einleitung in die Erwachsenenbildung

4,3

Leitlinien der Erwachsenenbildung

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Hans Tietgens Leitlinien der Erwachsenenbildung

4,3

Erwachsene im Feld des Lehrens und Lernens

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Hans Tietgens Erwachsene im Feld des Lehrens und Lernens

4,3

Ansätze zu einem Baukastensystem

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Hans Tietgens Ansätze zu einem Baukastensystem

4,3

Zur Beobachtung von Weiterbildungsprozessen

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Hans Tietgens Zur Beobachtung von Weiterbildungsprozessen

4,3

Erwachsenenbildung zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis

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Hans Tietgens Erwachsenenbildung zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis

4,3

Lernen mit Erwachsenen

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Hans Tietgens Lernen mit Erwachsenen

4,3

Sozialpolitische Aspekte der Weiterbildung

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Hans Tietgens Sozialpolitische Aspekte der Weiterbildung

4,3

Teilnehmerorientierung in Vergangenheit und Gegenwart

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Hans Tietgens Teilnehmerorientierung in Vergangenheit und Gegenwart

4,3

Die Relevanz der Sozialwissenschaften für die Erwachsenenbildung

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Hans Tietgens Die Relevanz der Sozialwissenschaften für die Erwachsenenbildung

4,3

Didaktische Dimensionen der Erwachsenenbildung

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Hans Tietgens Didaktische Dimensionen der Erwachsenenbildung

4,3

Gesellschaftliche Voraussetzungen der Erwachsenenbildung

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Hans Tietgens Gesellschaftliche Voraussetzungen der Erwachsenenbildung

4,3