Jonathan Kozol Volgorde van de boeken
5 september 1936
Jonathan Kozol is een vooraanstaand non-fictie auteur en pedagoog wiens werk de Amerikaanse openbare schoolomgeving kritisch onderzoekt. Hij zet zich diep in voor het blootleggen en corrigeren van systemische ongelijkheden, met een focus op de impact van armoede en onrechtvaardigheid binnen scholen. Kozols schrijfstijl wordt gekenmerkt door zijn gepassioneerde pleidooi en krachtige gebruik van verhalen, waarbij hij vaak put uit de stemmen en ervaringen van degenen die het meest getroffen worden door onderwijsverschillen. Zijn literaire bijdragen vormen een dwingende oproep tot hervorming, met als doel een rechtvaardiger en beter onderwijssysteem voor elk kind te bevorderen.





