Christoph von Rhöneck Volgorde van de boeken (chronologisch)

Informationen zum Titel: Standards und Kompetenzen, Nano und Chaos In diesem Band finden Referendare und Lehrerstudenten genauso wie langjährige Praktiker eine kompetente Übersicht über die Theorie und Praxis des Physikunterrichts - aktuelle bildungspolitische Entwicklungen und moderne physikalische Themen eingeschlossen. Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände* öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,* greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,* liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,* blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.

Warum bleibt das P ein P, obwohl ein Spiegel doch Links und Rechts vertauscht? Fragestellung und Antwort wird leicht gemacht mit einem anschaulichen Lehrtext im Schülerband und einer informativen Loseblattsammlung zur Unterrichtsplanung.