Het werk van Nina Spada duikt in de complexiteit van de verwerving van tweede talen, klassroomonderzoek naar taaldidactiek en -leren, en Engels als tweede taal. Haar wetenschap onderzoekt kritisch de dynamische processen waardoor individuen nieuwe taalkundige systemen en vaardigheden verwerven. Door zich te concentreren op de praktische toepassing van toegepaste taalkunde, biedt ze waardevolle inzichten in effectieve pedagogische benaderingen. Haar onderzoek draagt bij aan een dieper begrip van taalverwerving in authentieke educatieve omgevingen.
Provides teachers with a comprehensive introduction to first and second language acquisition. The authors believe that by understanding research and theories on how languages are learned, teachers will be better able to judge the merits of different teachi
Digital versions and updated research applications. Second revised edition
The second edition of the Communicative Orientation of Language Teaching (COLT) Observation Scheme updates this established research tool for L2 teaching by incorporating digital advancements. It features web-based platforms for data management, artificial intelligence for coding, and faster transcription methods. The structure mirrors the original with added chapters on Digital and Numeric COLT, along with expanded research summaries. Designed for both novice and experienced researchers, the volume includes user-friendly examples and activities to facilitate exploration of L2 classroom dynamics.