Friedrich Zech Boeken

Der Inhalt des Buches behandelt die speziellen Methoden und Ansätze zur Erziehung und Ausbildung von blinden Menschen. Es bietet einen tiefen Einblick in die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich bei der Bildung von Menschen mit Sehbehinderung ergeben. Der Nachdruck der Originalausgabe ermöglicht es, historische Perspektiven und bewährte Praktiken in der Blindenerziehung zu entdecken und zu verstehen.

Die didaktisch wesentlichen Dimensionen des Mathematikunterrichts wie Rahmenbedingungen, Ziele, Denkentwicklung, Lernphasen und Lerntypen werden konkretisiert, in einen Zusammenhang gebracht und in Planungs- und Beobachtungsvorschlage umgesetzt.