Michael Konrad Boeken

Der ganz normale Pfälzer Wahnsinn „Die Daache hawwich de Ding getroffe, un der hot mer verzehlt ...“ „De Ding?“ „Ja, du wääscht doch! De Ding! De Kusäng vum Ding, wu bei de Daimler g‘schafft hot in de Umberääfung. Der middem Schnorres.“ „Du määnscht de Schwoocher vum Ding, wu im Sport­verei de Kassier gemacht hot, bis die gemerkt hänn, dass er ...“ „Nä. Des isch de Ding, wu bei de Anneliese in de Eiliecherwohnung gewohnt hot. Dem isch doch die Fraa devu.“ „Die Jenny.“ „Nit die Jenny! Die Ding, wu beim Harry im Schuh­g’schäft bedient hot. Jesses, wie hääßt se dann ...“ Mit 47 Kolumnen aus der Rheinpfalz am Sonntag von Michael Konrad und 15 Karikaturen von Uwe Herrmann. In seiner wöchentlichen Dialektkolumne „Ich mään jo blooß“ in der „Rheinpfalz am Sonntag“ gibt Michael Konrad alles preis, was ihm an Seltsamkeiten durch den Kopf geht: Der Autor schaut hinter die Fassade der Pfalz und des Pfälzischen, sei es im Alltag oder auf der Suche nach dem tieferen Sinn von Politik und, ja, von Heimat. Die „Dannde Liesel“, den „Kumbel Fred“ und die verehrungswürdige „Mitbewohnerin“ müssen Sie einfach kennenlernen!

Franz-Michael Konrad beschreibt anschaulich die Geschichte der Schule vom Alten Ägypten über antike Gymnasien und mittelalterliche Klosterschulen bis zur Gegenwart. Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung in Deutschland im 20. Jahrhundert: Die allgemeine Schulpflicht, Vereinnahmungen der Schule durch den Staat und immer neue Reformen haben hier die Entwicklung geprägt. Abschließend fragt der Autor, was die PISA-Studie für die Zukunft der Schule bedeutet.

Hätten Sie gedacht, dass man viele Pfälzer auch heute noch mit einem Kanten Brot glücklich machen kann? Haben Sie eine Ahnung, was den Hannebambel vom Labbeduddel unterscheidet? Sind Sie gewappnet, wenn Ihnen ein Pfälzer, eine Pfälzerin, den „Peifedeckel“ um die Ohren haut, wo Sie doch Nichtraucher sind? Wenn Sie alle diese Fragen nicht mit einem überzeugenden „Ja!“ beantworten können, sollten Sie dieses Buch lesen. Darin erfahren Sie, warum manche Pfälzer das Denken für eine vorgetäuschte Krankheit halten. Sie erhalten hilfreiche Hinweise auf den pfälzischen Oppositionsgeist (auch als Sturheit bekannt). Und Sie lernen, in welchen Winkeln sich Pfälzerinnen und Pfälzer näher kommen. Außerdem machen wir unmissverständlich deutlich, warum in dieser kulinarisch hochstrebenden Region nicht alles gegessen wird, was auf den Tisch kommt. Seit März 2002 spürt die RHEINPFALZ, die Tageszeitung für die Pfalz, den Besonderheiten des Pfälzischen nach, und zwar mit Hilfe der Leserinnen und Leser. In der Serie „Saach blooß“ werden zwei Mal im Monat noch die kniffligsten Sprachrätsel gelöst. Im vorliegenden zweiten Band geht es weiteren lange gehüteten Geheimnissen an den Kragen. Mit großem Stichwortverzeichnis – für Saach blooß und Saach blooß 2 – ist dieses Buch ein Lesespaß und ein praktisches Nachschlagewerk für Pfälzer und Nichtpfälzer.

Kennen Sie den Hilbert? Nein? Dann sollten Sie kein pfälzisches Weinfest besuchen, ohne vorher dieses Buch gelesen zu haben. Sie könnten sonst Ärger kriegen. In diesem Band erfahren Sie außerdem, welche Aufforderungen Sie in der Pfalz besser nicht wörtlich nehmen sollten: Weder meint es ein Pfälzer ernst, wenn er Ihnen rät, in seine Tasche zu klettern, noch wird er von Ihnen erwarten, dass Sie über einen Weidezaun springen und einem Ochsen ins Horn zwicken. Dass ein „Butze“ sowohl an der eigenen Nase als auch am Himmel hängen kann, zählt zu den weiteren brisanten Informationen, über die man verfügen sollte, wenn man sich mit Pfälzerinnen und Pfälzern unterhält. Das Pfälzische nämlich birgt viele Geheimnisse, denen die RHEINPFALZ, die Tageszeitung für die Pfalz, seit März 2002 in der Serie „Saach blooß“ auf der Spur ist. Und zwar mit Hilfe ihrer Leserinnen und Leser. Nicht ausgespart werden so heiße Eisen wie die Pfälzer Erotik und die Frage: Sind Pfälzer (zu) dick? In Buchform wird aus den Folgen ein Lesevergnügen und ein Nachschlagewerk – für Nichtpfälzer und Pfälzer.

Seit fast 200 Jahren wird Erziehung auch schon in der frühen Kindheit immer mehr von Institutionen geprägt. Zuerst betraf dies nur wenige Kinder, inzwischen jedoch ist der Kindergarten zu einem selbstverständlichen Bestandteil der kindlichen Normalbiographie geworden. In diesem Buch werden in einer historisch-systematischen Gesamtschau von Friedrich Oberlins Strickschulen am Ende des 18. Jahrhunderts bis in die vorschulpädagogischen Debatten unserer Gegenwart hinein die Gründe für den beispiellosen Erfolg der Institution Kindergarten rekonstruiert und dessen wechselvolle Geschichte im Spannungsfeld von sozialer Veränderung, Wandel von Familie und öffentlicher Politik nachgezeichnet. Dabei werden auch die entsprechenden Entwicklungen im Ausland einbezogen. Neben der sozial- und der institutionengeschichtlichen Dimension, der Herausbildung des Berufs und der rechtlichen Entwicklung, um nur einige Themen beispielhaft zu nennen, wird ein besonderes Gewicht auf die Vorstellung der jeweils in ihrer Zeit dominierenden vorschulpädagogischen Modelle gelegt - von der christlichen Kleinkinderschule über die Fröbelpädagogik bis hin zu Situationsansatz und Reggio-Pädagogik. Die übersichtlich gegliederten einzelnen Kapitel des Buches bieten ein jeweils in sich abgerundetes Bild der betreffenden Epoche und können so auch für sich gelesen werden. Ein Serviceteil mit kommentierter Auswahlbibliographie und wichtigen Adressen rundet den Band ab.

Zum 01.01.2020 werden die Leistungen der Eingliederungshilfe aus dem SGB XII in das SGB IX überführt, wodurch sie als fachliche Rehabilitationsleistungen qualifiziert werden. Diese Änderung erfordert eine umfassende Umstellung der Betreuungskonzepte, wobei die Assistenzleistungen nach dem offenen Leistungskatalog gemäß § 78 SGB IX die fachliche Grundlage bilden. Die Publikation entwickelt die Ausführungen von Matthias Rosemann zu den Neuerungen durch das BTHG weiter und ist in der Reihe 'Fachwissen kompakt' angesiedelt. Teil I bietet eine Zusammenfassung der Grundlagen zur Ermittlung und Feststellung der Eingliederungshilfeleistungen. Teil II beschreibt die verschiedenen gesetzlich definierten Assistenzleistungen, auf die Menschen mit Behinderungen Anspruch haben. Zudem wird die Gestaltung von betreuten Wohnangeboten thematisiert, was Hinweise und Anregungen für die Leistungsvereinbarungen zwischen Leistungserbringern und Trägern der Eingliederungshilfe liefert. Dr. Michael Konrad, Diplom-Psychologe, bringt jahrzehntelange Erfahrung aus der Praxis und ist seit Herbst 2017 Referent für die Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes im Ministerium für Soziales und Integration Baden-Württemberg.