Rudolf Haller Boeken

Schullehrhandbuch, in dem das vielfältige Gesamtgebiet in 18 Kapiteln aufgerollt wird. Das Werk empfiehlt sich für die Verwendung in Bibliotheken vor allem deshalb, weil die Darstellung der systematischen Grundlagen in relativ ausführlichen Gedankengängen erfolgt und viele Überlegungen zur Motivation enthält. Wie üblich bei Schullehrbüchern weniger hilfreich für Bibliotheken ist die beträchtliche Zahl der Aufgaben, wenn auch nur ein Drittel bis ein Viertel davon als wichtig gekennzeichnet ist. Allerdings nehmen die Passagen mit Aufgaben (natürlich ohne Lösungen) bereits gut ein Viertel des Gesamtumfangs ein. Z.B. ergänzend zu K. Bosch: "Training Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik" (BA 11/90). (3 S) (Karl Köditz)

Briefe von Simon Jacob Johann Neudörffer und anderen Rechenmeistern mit postumen Ergänzungen und kalligraphischen Übungen

Die Handschrift Hs. 600 in der Universitätsbibliothek Gießen ist ein Autograph JOHANN I NEUDÖRFFERs (Nürnberg 1497–1563 ebd.), geschrieben in den Jahren 1552 und 1553. Sie ist eine Sammlung von 192 mathematischen Textaufgaben. Bei den meisten von ihnen gibt NEUDÖRFFER an, woraus er sie exzerpiert hat.

Anlässlich der 100. Wiederkehr des Geburtstages von Ludwig Wittgenstein, einem der bedeutendsten Philosophen des 20. Jahrhunderts, wurde das 14. Internationale Symposium in Kirchberg unter dem Aspekt einer Neubewertung seiner Philosophie ausgerichtet. Mit nahezu 600 Teilnehmern und 230 Vorträgen war dieses Symposium das größte seiner Art. Von den eingereichten Beiträgen konnten nur 138 in die Akten aufgenommen werden, die dennoch über 1000 Seiten umfassen. Aufgrund des Umfangs wurden die Akten in drei Bände aufgeteilt. Der erste Band enthält eingeladene Vorträge, gegliedert nach fünf Themenschwerpunkten: Zur Philosophie der Traktatperiode, zur Philosophie von Logik und Mathematik, zur Übergangsperiode der Dreißigerjahre, zur Aufgabe der Philosophie sowie zur Ethik und Religion. Es wäre übertrieben zu behaupten, dass alle Beiträge eine vollständige Neubewertung von Wittgensteins Philosophie darstellen. Dennoch verdeutlichen die gesammelten Texte den aktuellen Stand der Wittgenstein-Interpretation. Während in den ersten Jahren nach seinem Tod der Fokus auf sprachphilosophischen Aspekten lag, zeigen sich seit den 1970er Jahren Tendenzen zur Vereinheitlichung, die ein differenzierteres Bild von Wittgensteins Philosophie und der Rolle von Logik, Bedeutung und Bezug sprachlicher Zeichen im Gesamtkontext zeichnen.

im Laufe der Jahrhunderte wurde in der Stochastik und in der in ihr verwendeten Kombinatorik eine Vielzahl von Problemen aufgeworfen, und diese höchst geistreich gelöst. Das vorliegende Buch bietet eine Auswahl der interessantesten Probleme in ihrer historischen Abfolge. Aufgaben und Lösungen werden im historischen Kontext und in moderner Fassung vorgestellt. Dabei überrascht immer wieder, mit welchen Methoden und welcher Rechenfertigkeit in früherer Zeit diese Probleme bewältigt wurden. Daher bietet das Buch Anregungen für mathematisch Interessierte vom mathematisch gebildeten Laien bis zum professionellen Mathematiker. Viele der aufgeführten Problemstellungen hatten großen Einfluss auf die Entwicklung der Aufgabenkultur in der Stochastik. Bis heute lassen sich die Spuren in Aufgaben von Schul- und Hochschulbüchern finden.