Georg Weißeno Volgorde van de boeken

Die kompetenzorientierte Planung des Politikunterrichts steht im Mittelpunkt dieses Lehrbuchs. Es werden wesentliche Faktoren für den Aufbau von Politikkompetenz bei Schüler*innen sowie der Erwerb von Planungskompetenz erläutert. Theoretische Hintergründe der Politikdidaktik und Verfahren zur Kompetenzmessung werden behandelt, um das Verständnis von Lernprozessen zu fördern. Evidenzbasierte Forschungsergebnisse dienen als Grundlage für die Unterrichtsvorbereitung. Das Buch zeigt auf, wie kompetenzorientierter Unterricht die Lernergebnisse verbessert und besser auf die Bedürfnisse der Schüler*innen eingeht.

Das Wörterbuch entfaltet mit seinen ca. 450 Stichworteinträgen die zentralen Begriffe der politischen Bildung und Politikdidaktik. Die Themen werden multiperspektivisch erschlossen. Die Aspekte der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung und der Politikdidaktik wurden dabei so weit möglich zusammengeführt, wobei jedoch auch die unterschiedlichen Entwicklungslinien sichtbar werden. Ein wissenschaftliches Nachschlagewerk für alle, die in der politischen Bildung arbeiten und ein aktueller Beitrag zur Standortbestimmung des Faches.