Deze auteur staat vooral bekend als een voorstander van progressief alternatief onderwijs. Zijn omvangrijke werk, dat meer dan dertig boeken over onderwijs omvat, inspireerde de Open School-beweging in de jaren zestig. Hij wordt ook gecrediteerd voor het bedenken van de term "open klaslokaal". Zijn geschriften richten zich op innovatieve pedagogische benaderingen en de impact daarvan op leerlingen.
Exploring the multifaceted nature of poetry, this work highlights its ability to evoke deep emotions and provoke thought. It emphasizes how modern poetry can both intensify and celebrate human experiences, ranging from profound misery to outrageous humor. The text challenges conventional perceptions of language, showcasing poetry's serious yet playful essence, reflecting the complexities of life itself.
Play and Invention with Language
For puzzle fans and game players, here are more than 300 games, puzzles, contests and other challenges of language-all calculated to exercise the mind, stretch the imagination, and provide hours of fun for everyone.
antiautoritärer unterricht in der schule von heute - bk146; Rowohlt Verlag; Herbert R. Kohl; pocket_book; 1971