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Andreas Kirchner

    Eltern - Lehrer - Schulerfolg
    Religion und Muße
    Prekäre Positionen
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    • Prekäre Positionen

      Perspektiven für die Arbeit mit schwer erreichbaren jungen Menschen

      • 160bladzijden
      • 6 uur lezen
      Prekäre Positionen
    • Religion und Muße

      Erkundungen eines Zusammenhangs

      • 150bladzijden
      • 6 uur lezen

      Gewiss können nicht-religiöse Menschen Muße finden. Gleichwohl scheint es zwischen Religion und Muße eine eigentümliche Nähe zu geben, die sich auch in der Forderung einer arbeitsfreien Zeit am Sabbat oder Sonntag zeigt. Für viele ist diese Zeit ein Inbegriff mußeaffiner Freiheitsermöglichung. Lassen sich Religionen vielleicht als grundlegende Artikulationen eines Freiheitsstrebens der Menschen verstehen? Und wo findet die ruhelose Suche eines heimatlosen Menschen in der Welt ihr Ziel? Wo schließlich erreicht man Frieden, Ankunft, Vollendung, Sinn und Innerlichkeit? Der Essay widmet sich solchen Fragen und erkundet in unterschiedlichen Suchbewegungen das Verhältnis von Religion und Muße, ohne die Brüche in dieser Beziehung auszusparen. Vor dem Hintergrund einer schwierigen Beziehungsgeschichte geht es um Denkanstöße, die einen gewinnbringenden Blick auf Muße, Religion und das Verhältnis beider eröffnen sollen.

      Religion und Muße
    • Eltern - Lehrer - Schulerfolg

      Wahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern

      • 416bladzijden
      • 15 uur lezen

      Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Kernaussagen der Studie im gesellschafts- und bildungspolitischen Kontext -- Bildungspolitische Fragestellungen, die sich aus der Studie ergeben -- 1. Einleitung -- 2. Zentrale Befunde -- 3. Einstellungen und Handeln von Eltern der verschiedenen sozialen Milieus -- 4. Menschen mit Migrationshintergrund -- 5. Rahmenbedingungen und Perspektiven von Lehrern -- 6. Anhang -- Backmatter

      Eltern - Lehrer - Schulerfolg