Matthias Conrad Volgorde van de boeken

Die Untersuchung fokussiert auf das emotionale Erleben von Lernenden während selbstregulierter Lernsequenzen im Fach Wirtschaft unter Einsatz von Tablet-PCs. Dabei werden die Wechselwirkungen emotionaler, motivationaler und kognitiver Faktoren im Lernprozess analysiert. Die Ergebnisse einer Feldstudie an einem Wirtschaftsgymnasium in Baden-Württemberg zeigen, wie sich diese Aspekte auf die fachliche Leistung auswirken. Abschließend werden praktische Empfehlungen zur effektiven Integration von Computertechnologien in den Unterricht gegeben, um das Lernen zu fördern.

Identifying conditions under which peaceful cooperation emerges and erodes represents one of the great challenges for policy-makers and scholars of International Relations. To address this question, the author analyzes the Russian discourse on NATO to understand the heavily oscillating curve of NATO-Russian relations under Putin. Drawing on the constructivist approach of security communities, the present study shows how the lack of a common identity undermined the nascent security community that had developed on the surface in the early years of Putin's presidency. This, in turn, enabled rhetorical brinkmanship and political actions that brought both sides to the verge of war in August 2008.