This text provides the core of mathematical knowledge for children from the age of 7. The book is divided into chapters which cover each key topic and works through all the necessary steps for the problems. It includes information for the tests introduced at 11, for the entrance tests to independent and maintained grammar schools.
Ženě nesměl nikdo ubližovat jinak okamžitě následovala pomsta.
Dva muži mě hnali z kanceláře. Nedali mi možnost na obranu a sebrali mi zbraň i mou hvězdu. Nevěřil jsem vlastním očím. Uprostřed prostranství se nacházely čtyři dřevěné sloupy, každý dvakrát vyšší než člověk. Pod vrcholkem je obepínaly železné obruče a z nich visely řetězy s okovy na krk. Zatímco mě marshalův zástupce držel v šachu namířenou puškou, Morris zvedl ze země jeden okov, otevřel ho a přiložil mi ho k hrdlu. Dotek železa mi vyhnal na těle husí kůži – nebo to byl strach?
Banda se rozdělila. Poté, co přepadli banku v Plainview, se každý z pětice mužů rozjel jiným směrem. John Overmill s lupem v sedlových brašnách se pustil daleko stranou od hlavní cesty směřující na sever. Projížděl skalnatou oblastí, podkovy koně hlasitě zvonily na kamenitém terénu. Písek a štěrk létaly do výše. Přicházel večer a brzy se již jen vrcholky hor leskly v posledních paprscích slunce. Sesedl. Brašny s penězi visely nedbale přehozené přes koně. John Overmill si je teď hodil na ramena, vzal pušku a zmizel mezi skalami.
