Volker Ladenthin Volgorde van de boeken

Kurz vor der Zeitwende reisen ein griechischer Autor und sein Schreiber durch die bekannte Welt, um ein Buch über die Menschennatur zu schreiben. Nach einem misslungenen Opferfest fliehen sie nach Bethlehem, wo sie auf ein schwangeres Paar treffen. Der König Herodes befragt den Autor wegen eines angekündigten Aufstands, was tragische Folgen hat.

Die Reformpädagogik war eine bedeutende Bewegung, die im Jahrhundert des Kindes nicht nur das Verhältnis der Generationen zueinander veränderte, sondern auch das Lehr-Lernverhältnis revolutionierte und völlig neue Lernmedien entwickelte. Diese Reform der Pädagogik wirkt bis heute in die Gestaltung der Schule. Was waren Ziele und Methoden der Reformpädagogik? Was sind ihre Grundlagen und Strukturen? Und welche Bedeutung hat diese Reform der Pädagogik für die Pädagogik der Zukunft? Im ersten Band werden Entstehung und Konstrukt der Reformpädagogik sowie ihre Relevanz für das heutige pädagogische Handeln aufgezeigt. Der zweite Band ist dem Werk Maria Montessoris gewidmet, dessen Analyse Grundmuster reformpädagogischer Argumentation von hoher Aktualität erkennen lassen. Zusammengenommen begründen beide Bände eine humane Schulpädagogik für morgen.

Reclam Lektüreschlüssel XL – hier findest du alle Informationen, um dich zielsicher und schnell vorzubereiten: auf Klausur, Referat, Abitur oder Matura! Differenziert, umfassend, übersichtlich! - Präzise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text - Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil - Zuverlässige Interpretationen mit prägnanten Textbelegen - Informationen zu Autor: innen und historischem Kontext - Hilfreiche Infografiken, Abbildungen und Tabellen - Aktuelle Literatur- und Medientipps - Prüfungsaufgaben mit Lösungshinweisen - Zentrale Begriffe und Definitionen als LernglossarFelix Krull – Schelm und Narzisst – blickt auf ein bewegtes Leben zurück: Schon als Kind ein begabter Lügner, setzt Krull nach dem Bankrott seines Vaters alles daran, in der Gesellschaft aufzusteigen, und schwindelt sich so vom Hotelpagen zum Marquis. Doch wer ein Leben führt, das mehr Schein als Sein ist, läuft Gefahr sich selbst zu verlieren – eine Thematik die im Zeitalter sozialer Medien hochaktuell ist.

Zwei unterschiedliche Ansätze der Erkenntnistheorie ringen miteinander: A) Ja, wir können Erkenntnisse haben, ansammeln! Wir sind auf einem guten Weg! Und: B) In der Wissenschaft, der Technik und im Alltag gibt es Kenntnisse; aber in den großen letzten Fragen, dort, wo wir von „Erkenntnis“ sprechen, sind wir nicht weitergekommen. Immerhin: Die Gründe für dieses Scheitern lassen sich benennen. [ Das Erscheinen des Buches, das ursprünglich im April 2023 erscheinen sollte, hat sich aufgrund technischer Probleme verzögert. Autoren und Verlag bitten um Nachsicht. ]

Alle pädagogischen Berufe setzen einen professionellen Umgang mit Medien voraus: Aber was sind Medien? Neutrale Mittler? Oder hat jedes Medium eine eigene Botschaft? Nur welche? Sind Medien Instrumente für pädagogische Handlungen? Oder Bedingungen pädagogischer Handlungen! Repräsentieren Medien die Wirklichkeit? Oder vermitteln sie erst das, was unser Verstand als Wirklichkeit bezeichnet? Formen Medien den Menschen - oder helfen sie, ihn zu bilden? Und welche Konsequenzen haben Antworten auf diese Fragen für das pädagogische Handeln? Die Medienpädagogik des Erziehungswissenschaftlers Volker Ladenthin gibt - im Anschluss an seine "Allgemeine Pädagogik" (2022) - Antworten auf diese Fragen.

Die Einführung in die Pädagogik thematisiert die Prinzipien des pädagogischen Handelns, die auf der Freiheit und Verantwortung des Individuums basieren. Zentral ist die Aufgabe, berechtigte Ansprüche überzeugend zu begründen. Die Autorin gliedert diese Ansprüche in verschiedene Bereiche: Unterrichten, Erziehen, Fürsorge, Disziplin und Gemeinschaftsgestaltung. Diese Aspekte sind entscheidend, um Bildung umfassend zu ermöglichen und die sprachliche Vernunft zu fördern.

Reclam Lektüreschlüssel XL – hier findest du alle Informationen, um dich zielsicher und schnell vorzubereiten: auf Klausur, Referat, Abitur oder Matura! Differenziert, umfassend, übersichtlich! - Präzise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text - Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil - Zuverlässige Interpretationen mit prägnanten Textbelegen - Informationen zu Autor: innen und historischem Kontext - Hilfreiche Infografiken, Abbildungen und Tabellen - Aktuelle Literatur- und Medientipps - Prüfungsaufgaben mit Lösungshinweisen - Zentrale Begriffe und Definitionen als Lernglossar _x000D_ Mit großer Nüchternheit beschreibt Theodor Fontane die Irrungen und Wirrungen einer Gesellschaft, die sich vom Gebot der Menschlichkeit entfernt hat und in der das unstandesgemäße Liebesverhältnis zwischen einem Adligen und einer kleinen Plättnerin scheitern muss.

Das Internat im Schulsystem: Das Internat – fernab vom Leben und aus der Zeit gefallen? Volker Ladenthins Antwort: Nein! Er stellt das Internat als einen Ort vor, an dem Alltag und Schultag pädagogisch aufeinander bezogen sind. Es fördert die persönliche Entwicklung der Internatsschüler und trägt zur Individualisierung und Differenzierung unseres Schulsystems bei. Der vorliegende Band versammelt verstreute Beiträge Volker Ladenthins zum Thema Internat und ergänzt so das Handbuch „Das Internat. Struktur und Zukunft“ aus dem Jahr 2009. Systematische Ansätze zur Funktion des Internates in der Gesellschaft sind ebenso vertreten wie Gespräche darüber, wie das Mensaessen zur Bildung beiträgt. Weitere Themen: Funktion und Aufgabe des Internates, die Organisation des Lernens sowie Tradition und Image des Internates. Auch die schrecklichen Missbrauchsfälle an Internaten werden thematisiert – und welche Maßnahmen im institutionellen Rahmen ergriffen werden müssen, um diese zu verhindern. Das Buch öffnet eine zukunftsorientierte Perspektive auf die Institution Internat. Eltern gibt es Ratschläge für die Wahl der passenden Schule, Pädagogen Anregungen für einzigartige Erziehungs- und Fördermöglichkeiten. Insgesamt wird deutlich: Das Internat bietet nicht nur immer noch, sondern gerade heute großes Potential.

Pädagogik unterrichten – wie geht das? Wie bildet man in einem Fach Menschen, das die Bildung des Menschen selbst zum Thema hat? Was ist überhaupt „Pädagogik“? Wie kann man das Besondere der Pädagogik bestimmen, wenn es zu allen Zeiten und in allen Gesellschaften unterschiedliche Vorstellungen darüber existieren, was Pädagogik ist? Das Buch des Bonner Erziehungswissenschaftlers unternimmt es nicht nur, Grundlagen des Pädagogikunterrichts aufzuspüren, sondern auch Beispiele dafür zu geben, wie man Pädagogik unterrichten kann. Ausführlich beschäftigte sich Ko-Autor Ingbert von Martial mit dem didaktisch sinnvollen Einsatz von Schrift- und besonders Bildmedien im Pädagogikunterricht.