Parameters
Meer over het boek
Kniha se zabývá ideálem a realitou takzvané společnosti vzdělání. V širokém historickém záběru a v celoevropském kontextu zkoumá proměny, jimiž prošla škola a vzdělávání v průběhu 20. století. Na tomto teoretickém půdorysu provádí empirický výzkum české populace ve vztahu k požadavkům trhu práce. Věnuje se mimo jiné otázce významu sítí neformálních kontaktů a známostí při uplatnění na něm. Dále se zabývá problémem vnitřní diferenciace vysokoškolsky vzdělaných lidí v České republice z hlediska jejich objektivní úspěšnosti i z hlediska jejich subjektivního ocenění vlastní pozice a perspektiv na trhu práce. Závěrem se autoři zabývají otázkou, nakolik se dnes u nás rýsují obrysy dvourychlostní společnosti vzdělání..
We hebben in totaal boeken Vzdělanostní společnost? Chrám, výtah a pojišťovna (2008) op voorraad.
Een boek kopen
Vzdělanostní společnost? Chrám, výtah a pojišťovna, Jan Keller, Lubor Hruška Tvrdý
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2008
- Bindwijze
- (Paperback),
- Staat van het boek
- Goed
- Prijs
- € 8,99
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Vzdělanostní společnost? Chrám, výtah a pojišťovna
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Jan Keller, Lubor Hruška Tvrdý
- Uitgever
- Sociologické nakladatelství
- Jaar van publicatie
- 2008
- Formaat
- Paperback
- ISBN10
- 8086429784
- ISBN13
- 9788086429786
- Reeks
- Categorieën
- Tags
- Samenleving
- Beoordeling
- 4,1 van 5
- Aantekening
- Kniha se zabývá ideálem a realitou takzvané společnosti vzdělání. V širokém historickém záběru a v celoevropském kontextu zkoumá proměny, jimiž prošla škola a vzdělávání v průběhu 20. století. Na tomto teoretickém půdorysu provádí empirický výzkum české populace ve vztahu k požadavkům trhu práce. Věnuje se mimo jiné otázce významu sítí neformálních kontaktů a známostí při uplatnění na něm. Dále se zabývá problémem vnitřní diferenciace vysokoškolsky vzdělaných lidí v České republice z hlediska jejich objektivní úspěšnosti i z hlediska jejich subjektivního ocenění vlastní pozice a perspektiv na trhu práce. Závěrem se autoři zabývají otázkou, nakolik se dnes u nás rýsují obrysy dvourychlostní společnosti vzdělání..