Bookbot

Máme dítě s ADHD

Boekbeoordeling

Parameters

  • 264bladzijden
  • 10 uur lezen

Meer over het boek

Publikace je zaměřena nejen na poznání, co hyperaktivita je, jak vzniká, jaké jsou její základní projevy a jak se tyto projevy mění v průběhu vývoje dítěte, ale zejména na praktické náměty a postupy, jak výchovně vést hyperaktivní děti a jak s nimi pracovat v rodině i ve škole tak, aby jejich znevýhodnění bylo co nejvíce eliminováno nebo alespoň zmírněno. Jejím záměrem je pomoci, aby přestaly být tyto děti vnímány jako „problém“. Vždyť včasné a správné výchovné vedení hyperaktivního dítěte může nejen zmírnit potíže, které tyto děti mají, ale některým i předejít. Cílem této knihy také je zprostředkovat poznání, že hyperaktivita nemá jen negativa, ale také svá pozitiva, jichž lze využít. Přináší všem rodičům a pedagogům naději, že projevy spojené s hyperaktivitou lze ovlivnit a kompenzovat tak, aby hyperaktivní dítě bylo v životě úspěšné a spokojené.

We hebben in totaal boeken Máme dítě s ADHD (2015) op voorraad.

Een boek kopen

Máme dítě s ADHD, Drahomíra Jucovičová, Hana Žáčková

Taal
Jaar van publicatie
2015
Bindwijze
(Paperback),
Staat van het boek
Zeer goed
Prijs
€ 10,49
Koop dit boek voor € 9,44
Prijs voor clubleden

Betaalmethoden

4,0
Zeer goed
4 Beoordelingen

We missen je recensie hier.

Titel
Máme dítě s ADHD
Taal
Tsjechisch
Uitgever
Grada
Jaar van publicatie
2015
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
264
ISBN10
8024753472
ISBN13
9788024753478
Reeks
Beoordeling
4 van 5
Aantekening
Publikace je zaměřena nejen na poznání, co hyperaktivita je, jak vzniká, jaké jsou její základní projevy a jak se tyto projevy mění v průběhu vývoje dítěte, ale zejména na praktické náměty a postupy, jak výchovně vést hyperaktivní děti a jak s nimi pracovat v rodině i ve škole tak, aby jejich znevýhodnění bylo co nejvíce eliminováno nebo alespoň zmírněno. Jejím záměrem je pomoci, aby přestaly být tyto děti vnímány jako „problém“. Vždyť včasné a správné výchovné vedení hyperaktivního dítěte může nejen zmírnit potíže, které tyto děti mají, ale některým i předejít. Cílem této knihy také je zprostředkovat poznání, že hyperaktivita nemá jen negativa, ale také svá pozitiva, jichž lze využít. Přináší všem rodičům a pedagogům naději, že projevy spojené s hyperaktivitou lze ovlivnit a kompenzovat tak, aby hyperaktivní dítě bylo v životě úspěšné a spokojené.