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Volkswirtschaftslehre

Grundlagen der Volkswirtschaftstheorie und Volkswirtschaftspolitik - 4. Auflage

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Für die vierte Auflage wurde ein Teil der Beiträge des Lehrbuchs neu konzipiert bzw. vollständig überarbeitet, andere wurden aktualisiert. So wurden der Beitrag „Mikroökonomie“ grundlegend überarbeitet und große Teile des Beitrags „Einkommen und Beschäftigung“ neu geschrieben mit einer stärkeren Konzentration auf das Grundmodell mit den Teilmärkten Güter-, Geld- und Arbeitsmarkt. Neu aufgenommen wurde die Analyse mit Hilfe aggregierter Angebots- und Nachfragefunktionen unter Berücksichtigung von Preisniveauänderungen. Der Beitrag „Konjunktur und Wachstum“ wurde aktualisiert und auf die neuere wirtschaftspolitische Diskussion ausgerichtet. Die Methode, den einzelnen Abschnitten klar formulierte Lernziele voranzustellen und durch Fragen und Aufgaben mit Lösungen eine laufende Lern- und Verständniskontrolle zu ermöglichen, wurde beibehalten.

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Volkswirtschaftslehre, Brigitte Hewel, Renate Neubäumer

Taal
Jaar van publicatie
2005
Bindwijze
(Paperback),
Staat van het boek
Goed
Prijs
€ 6,09

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Titel
Volkswirtschaftslehre
Ondertitel
Grundlagen der Volkswirtschaftstheorie und Volkswirtschaftspolitik - 4. Auflage
Taal
Duits
Jaar van publicatie
2005
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
711
ISBN10
3409434747
ISBN13
9783409434744
Reeks
Tags
Aantekening
Für die vierte Auflage wurde ein Teil der Beiträge des Lehrbuchs neu konzipiert bzw. vollständig überarbeitet, andere wurden aktualisiert. So wurden der Beitrag „Mikroökonomie“ grundlegend überarbeitet und große Teile des Beitrags „Einkommen und Beschäftigung“ neu geschrieben mit einer stärkeren Konzentration auf das Grundmodell mit den Teilmärkten Güter-, Geld- und Arbeitsmarkt. Neu aufgenommen wurde die Analyse mit Hilfe aggregierter Angebots- und Nachfragefunktionen unter Berücksichtigung von Preisniveauänderungen. Der Beitrag „Konjunktur und Wachstum“ wurde aktualisiert und auf die neuere wirtschaftspolitische Diskussion ausgerichtet. Die Methode, den einzelnen Abschnitten klar formulierte Lernziele voranzustellen und durch Fragen und Aufgaben mit Lösungen eine laufende Lern- und Verständniskontrolle zu ermöglichen, wurde beibehalten.