Deze serie duikt in de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van taalverwerving en -onderwijs, met de nadruk op leerlinggerichte benaderingen en de impact van technologie. Elk deel presenteert baanbrekend onderzoek en praktische toepassingen die de toekomst van taalonderwijs vormgeven. Het doel is om theoretische inzichten te verbinden met praktijkgerichte pedagogische benaderingen, en innovatie te stimuleren in zowel formele als informele leeromgevingen. Deze reeks is een essentiële bron voor zowel docenten als onderzoekers, en biedt nieuwe perspectieven en uitvoerbare strategieën.
Focusing on the intersection of digital games and education, this edited volume highlights how games can enhance language learning and foster interaction among learners. It presents a collection of cutting-edge research in game-based learning, showcasing innovative approaches that can be applied both in classroom settings and beyond.
Focusing on the integration of corpora in language education, this book addresses the slow adoption of corpus methods in China despite significant advancements in computing. It seeks to enhance the application of corpus linguistics within the Chinese context, aiming to elevate the expertise and effectiveness of corpus use in applied linguistics. Through its exploration, it provides valuable insights into improving language teaching and learning practices in China.