Bookbot

Vyučovací metody na vysoké škole

Boekbeoordeling

Meer over het boek

Praktický průvodce výukou v prezenční i distanční formě studia Praktická publikace uznávaných autorek je nepostradatelná pro mladé vysokoškolské učitele, kteří v průběhu svého studia neprošli soustavnou pedagogickou přípravou, ale ocení ji také zkušenější pedagogové, kterým nabídne mnoho cenných rad a zajímavých podnětů. Knížka je dále určena lektorům celoživotního vzdělávání a organizátorům e-learningových kurzů. Na českém trhu ojedinělá publikace přináší přehled tradičních i moderních metod včetně e-learningu. Čtenář bude s její pomocí schopen vypracovat sylabus vyučované disciplíny, definovat způsobilosti, které mají jeho studenti získat, i správně formulovat cíle disciplíny či e-learningového kurzu. Na základě toho pak dokáže funkčně aplikovat vyučovací metody podle adresátů i charakteru disciplíny a využívat různé typy hodnocení studentů.

We hebben in totaal boeken Vyučovací metody na vysoké škole (2012) op voorraad.

Een boek kopen

Vyučovací metody na vysoké škole, Lucie Rohlíková, Jana Vejvodová

Taal
Jaar van publicatie
2012
Bindwijze
(Paperback),
Staat van het boek
Goed
Prijs
€ 12,49
Koop dit boek voor € 11,24
Prijs voor clubleden

Betaalmethoden

4,5
Zeer goed
2 Beoordelingen

We missen je recensie hier.

Titel
Vyučovací metody na vysoké škole
Taal
Tsjechisch
Uitgever
Grada
Jaar van publicatie
2012
Formaat
Paperback
ISBN10
8024741520
ISBN13
9788024741529
Reeks
Beoordeling
4,5 van 5
Aantekening
Praktický průvodce výukou v prezenční i distanční formě studia Praktická publikace uznávaných autorek je nepostradatelná pro mladé vysokoškolské učitele, kteří v průběhu svého studia neprošli soustavnou pedagogickou přípravou, ale ocení ji také zkušenější pedagogové, kterým nabídne mnoho cenných rad a zajímavých podnětů. Knížka je dále určena lektorům celoživotního vzdělávání a organizátorům e-learningových kurzů. Na českém trhu ojedinělá publikace přináší přehled tradičních i moderních metod včetně e-learningu. Čtenář bude s její pomocí schopen vypracovat sylabus vyučované disciplíny, definovat způsobilosti, které mají jeho studenti získat, i správně formulovat cíle disciplíny či e-learningového kurzu. Na základě toho pak dokáže funkčně aplikovat vyučovací metody podle adresátů i charakteru disciplíny a využívat různé typy hodnocení studentů.