Parameters
- 300bladzijden
- 11 uur lezen
Meer over het boek
Skúsené autorky, školské psychologičky, predkladajú v tejto knihe svoje bohaté skúsenosti s rozvíjaním osobnosti žiakov v humanistickej alternatívnej škole. Dôraz kladú na rozvíjanie emocionálnej inteligenice žiakov - intrapersonálnej aj interpersonálnej - pri intenzívnej spolupráci školských psychológov s učiteľmi, výchovnými poradcami, poradenskými psychológmi a rodičmi. Čitatelia sa dozvedia o procese a výsledku práce so žiakmi v oblasti výchovy a vzdelávania prostredníctvom nových, netradičných prístupov, postupov a stratégií a získajú informácie o efektívnych prístupoch pri skvalitňovaní správania sa a učenia žiakov, zlepšovaní sociálnych vzťahov v triedach a optimalizovaní procesu profesionálnej orientácie žiakov, založených na ideách humanistickej psychológie.
Een boek kopen
Škola rozvíjania emocionálnej inteligencie žiakov, Eva Gajdošová, Gabriela Herényiová
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2002
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Škola rozvíjania emocionálnej inteligencie žiakov
- Taal
- Slowaaks
- Auteurs
- Eva Gajdošová, Gabriela Herényiová
- Uitgever
- Príroda
- Jaar van publicatie
- 2002
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 300
- ISBN10
- 8007011773
- ISBN13
- 9788007011779
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Zelfhulp, Pedagogiek, Psychologische thema’s, Persoonlijke ontwikkeling, Onderwijs, schoolwezen, Opvoeding en Onderwijs, Sociale Psychologie, EQ, Emotionele Intelligentie
- Oorspronkelijke titel
- Škola rozvíjania emocionálnej inteligencie žiakov
- Beoordeling
- 4 van 5
- Aantekening
- Skúsené autorky, školské psychologičky, predkladajú v tejto knihe svoje bohaté skúsenosti s rozvíjaním osobnosti žiakov v humanistickej alternatívnej škole. Dôraz kladú na rozvíjanie emocionálnej inteligenice žiakov - intrapersonálnej aj interpersonálnej - pri intenzívnej spolupráci školských psychológov s učiteľmi, výchovnými poradcami, poradenskými psychológmi a rodičmi. Čitatelia sa dozvedia o procese a výsledku práce so žiakmi v oblasti výchovy a vzdelávania prostredníctvom nových, netradičných prístupov, postupov a stratégií a získajú informácie o efektívnych prístupoch pri skvalitňovaní správania sa a učenia žiakov, zlepšovaní sociálnych vzťahov v triedach a optimalizovaní procesu profesionálnej orientácie žiakov, založených na ideách humanistickej psychológie.