Darstellung und Kritik der Waldorfschule

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Die Studienarbeit untersucht die grundlegenden Anforderungen und Ideale, die bei der Gründung von Waldorfschulen berücksichtigt werden sollten. Sie betont die Notwendigkeit eines Idealismus, der die Entwicklung von Fähigkeiten und Kräften im aufwachsenden Menschen fördert. Ziel ist es, die Schüler auf ein selbstständiges und erfülltes Leben vorzubereiten, das sowohl der Gemeinschaft als auch dem Individuum dient. Die Arbeit reflektiert die pädagogischen Ansätze von Rudolf Steiner und deren Bedeutung für die Reformpädagogik.