Sexuelle Belästigung in öffentlichen Schulen

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Die Untersuchung beleuchtet zwei Fälle von sexueller Belästigung in öffentlichen Schulbezirken in New York und analysiert die Wahrnehmungen der Mitarbeiter sowie die organisatorischen Merkmale der Richtlinien. Durch Interviews und Fragebögen von 31 Beteiligten zeigt die Studie, dass Vergeltungsmaßnahmen seitens der Bezirksbehörden sowohl als Reaktion auf Beschwerden als auch präventiv eingesetzt wurden. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass die Erwartungen der Mitarbeiter an persönliche und organisatorische Konsequenzen deren Interpretation der Reaktionen der Schulbehörden beeinflussen, was die Notwendigkeit einer klaren Trennung von Ermittlungs- und Exekutivgewalt betont.