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In che modo si conosce ciò che si crede di conoscere? Si è abituati a pensare che la realtà può essere "scoperta". Al contrario, il costruttivismo sostiene che ciò che viene chiamato realtà è un'interpretazione personale, un modo particolare di osservare e spiegare il mondo che viene costruito attraverso la comunicazione e l'esperienza. La realtà non verrebbe quindi scoperta, ma "inventata". In questo volume si discute dell'utilità e della necessità di sostituire la tradizionale concezione della conoscenza come rappresentazione di una realtà esterna al soggetto con una epistemologia che interpreta la relazione fra conoscenza e realtà nei termini della relazione di "adatto" nel nuovo senso delle scienze evolutive.
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La realtà inventata, Paul Watzlawick, U. Lipka, Rolf Breuer
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2006
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- (Paperback),
- Staat van het boek
- Goed
- Prijs
- € 1,99
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- Titel
- La realtà inventata
- Ondertitel
- Contributi al costruttivismo
- Taal
- Italiaans
- Auteurs
- Paul Watzlawick, U. Lipka, Rolf Breuer
- Uitgever
- Feltrinelli Editore
- Jaar van publicatie
- 2006
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 281
- ISBN10
- 8807819058
- ISBN13
- 9788807819056
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Kunst / Cultuur, Sociale Wetenschappen, Handel, Technologie & Industrie, Zelfhulp, Psychologische thema’s, Filosofisch thema, Filosofie, Computers & Internet, Persoonlijke ontwikkeling, Wetenschap, Duitse literatuur, Design, Realiteit
- Beoordeling
- 3,9 van 5
- Aantekening
- In che modo si conosce ciò che si crede di conoscere? Si è abituati a pensare che la realtà può essere "scoperta". Al contrario, il costruttivismo sostiene che ciò che viene chiamato realtà è un'interpretazione personale, un modo particolare di osservare e spiegare il mondo che viene costruito attraverso la comunicazione e l'esperienza. La realtà non verrebbe quindi scoperta, ma "inventata". In questo volume si discute dell'utilità e della necessità di sostituire la tradizionale concezione della conoscenza come rappresentazione di una realtà esterna al soggetto con una epistemologia che interpreta la relazione fra conoscenza e realtà nei termini della relazione di "adatto" nel nuovo senso delle scienze evolutive.


