Listen and play Učebnice anglického jazyka 1. ročník 2. díl
Parameters
Meer over het boek
Pracovní učebnice jsou zpracovány tematicky. Jsou zpracovány hravou formou, průběžně zapojují hudebně pohybové činnosti, instrumentální činnosti, snaží se nenásilnou formou o prohloubení dovedností ze čtení, výtvarné výchovy, pracovních činností atp. Průvodce učebnicemi dělá žákům medvědí rodina, se kterou si žáci osvojují základní slovní zásobu a fráze ve formě scének, písniček, básniček a rozhovorů. Správnou výslovnost si žáci upevňují poslechem CD s nahrávkami všech rozhovorů, slovní zásoby a frází obsažených v jednotlivých kapitolách. Není nutné, aby žáci obsáhli napoprvé celou slovní zásobu aktivně, v rámci cyklického opakování dostanou další příležitosti, aby si jednotlivá slova a gramatické jevy zapamatovali. Naším hlavním cílem je, aby žáci získali k cizímu jazyku kladný vztah a prožívali radost z učení.
Een boek kopen
Listen and play Učebnice anglického jazyka 1. ročník 2. díl, Jitka Krejčiříková, Věra Štiková, Andrea Schindler
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2009
- Bindwijze
- (Paperback)
Betaalmethoden
Nog niemand heeft beoordeeld.
- Titel
- Listen and play Učebnice anglického jazyka 1. ročník 2. díl
- Taal
- Tsjechisch
- Uitgever
- Mgr. Zita Janáčková
- Jaar van publicatie
- 2009
- Formaat
- Paperback
- ISBN10
- 8072891146
- ISBN13
- 9788072891146
- Reeks
- Categorieën
- Aantekening
- Pracovní učebnice jsou zpracovány tematicky. Jsou zpracovány hravou formou, průběžně zapojují hudebně pohybové činnosti, instrumentální činnosti, snaží se nenásilnou formou o prohloubení dovedností ze čtení, výtvarné výchovy, pracovních činností atp. Průvodce učebnicemi dělá žákům medvědí rodina, se kterou si žáci osvojují základní slovní zásobu a fráze ve formě scének, písniček, básniček a rozhovorů. Správnou výslovnost si žáci upevňují poslechem CD s nahrávkami všech rozhovorů, slovní zásoby a frází obsažených v jednotlivých kapitolách. Není nutné, aby žáci obsáhli napoprvé celou slovní zásobu aktivně, v rámci cyklického opakování dostanou další příležitosti, aby si jednotlivá slova a gramatické jevy zapamatovali. Naším hlavním cílem je, aby žáci získali k cizímu jazyku kladný vztah a prožívali radost z učení.