Howard E. Gardner

Howard Gardner is een cognitief wetenschapper en onderwijskundige die traditionele opvattingen over intelligentie ter discussie heeft gesteld. Zijn werk richt zich op meervoudige intelligenties en hoe deze kunnen worden gebruikt om leren en beoordeling te personaliseren. Gardner onderzoekt ook onderwerpen als goed werk, ethische overwegingen in het digitale tijdperk en de aard van vertrouwen in de hedendaagse samenleving. Zijn uitgebreide onderzoek en publicaties hebben het onderwijskundig denken wereldwijd beïnvloed.