Koop 10 boeken voor 10 € hier!
Bookbot

Stephen D. Krashen

    14 mei 1941

    Stephen Krashen is een taalkundige en onderwijsresearcher, bekend om zijn invloedrijke bijdragen aan de verwerving van tweede talen en geletterdheid. Hij staat vooral bekend om de introductie van belangrijke hypothesen zoals het onderscheid tussen verwerving en leren en de input-hypothese, die fundamenteel hebben gevormd hoe we taalverwerving begrijpen. Krashen pleit sterk voor vrijwillig lezen, en identificeert dit als het krachtigste instrument dat beschikbaar is in taalonderwijs. Zijn werk benadrukt toegankelijke en natuurlijke methoden voor taalontwikkeling.

    Principles and practice in second language acquisition
    Writing
    The power of reading
    • The power of reading

      • 199bladzijden
      • 7 uur lezen
      4,2(578)Tarief

      Continuing the case for free voluntary reading set out in the book's 1993 first edition, this new, updated, and much-looked-for second edition explores new research done on the topic in the last ten years as well as looking anew at some of the original research reviewed. Krashen also explores research surrounding the role of school and public libraries and the research indicating the necessity of a print-rich environment that provides light reading (comics, teen romances, magazines) as well as the best in literature to assist in educating children to read with understanding and in second language acquisition. He looks at the research surrounding reading incentive/rewards programs and specifically at the research on AR (Accelerated Reader) and other electronic reading products.

      The power of reading