Bibliographie Sachunterricht

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Der Sachunterricht besteht als wissenschaftliche Disziplin seit über 30 Jahren. Bisher waren nur die ersten Jahre bibliographisch dokumentiert. Die vorliegende Auswahlbibliographie rekonstruiert den fachdidaktischen Diskurs der Jahre 1976-2003. Aus mehr als 2500 Beiträgen wurden kriterienbasiert über 900 Beiträge ausgewählt und in die Bibliographie aufgenommen. Die Beiträge sind in Kategorien und Subkategorien wie Sachunterricht als wissenschaftliche Disziplin, Methoden des Sachunterrichts, Kind und Sachunterricht, Teilkonzeptionen des Sachunterrichts, Ästhetische Bildung, Interkulturelle Bildung, Heimatkunde, Soziales Lernen und Umweltbildung gegliedert. Die Bibliographie bietet Studierenden, Lehrkräften, WissenschaftlerInnen sowie weiteren Interessierten einen Zugriff auf Literatur zu Themengebieten des Sachunterrichts. Über ein Register können Beiträge einzelner AutorInnen recherchiert werden. Ein abschließendes Fazit zeigt produktive und problematische Aspekte der Beiträge zum Sachunterricht auf.