Tafeln klappern, Griffel kreischen

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Anhand von Bildern, Dokumenten, Originalquellen, Berichten und Geschichten wird am Beispiel des Lötschentals ein Stück Walliser Schulgeschichte dargestellt und erzählt: Erzählung und Darstellung zeigen, dass und wie sich Schule – seit Einführung der allgemeinen Schulpflicht in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts – in der Vergangenheit verändert hat und sich weiterentwickelt in eine Zukunft, für die in der Gegenwart Voraussetzungen geschaffen und Entscheide gefällt werden. Das Buch wendet sich nicht nur an historisch und schulgeschichtlich interessierte Fachleute aus Bildung und Erziehung, sondern gleichermassen an ein breites Publikum im Kanton Wallis und über die Kantonsgrenzen hinaus, welches an der Region oder am The- ma – am Lötschental wie am Schulwesen – Interesse hat.