Effektive Bildung

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Was bewirkt Bildung? Und wie stark sind ihre Wirkungen? Diese Fragen waren lange Zeit schwer zu beantworten, da geeignete Messverfahren für Kompetenzen, Einstellungen und durch Lernen beeinflusste Persönlichkeitsmerkmale fehlten. Dank Projekten wie IGLU, TIMSS, PISA, TEDS-M, TEDS-LT und LEK hat sich dies grundlegend geändert. Heute stehen zahlreiche Testverfahren zur Verfügung, die evidenzbasiertes Wissen über die Ausübung des (Hochschul-)Lehrerberufs liefern. Die Forschungsergebnisse sind oft überraschend und widersprechen verbreiteten Mythen über Bildung und deren Wirksamkeit. Das Buch zielt darauf ab, Studierenden der Bildungswissenschaften und praktizierenden Lehrpersonen Zugang zu diesem Wissen zu verschaffen. Es bietet eine interdisziplinäre Perspektive auf die Effektivität und Effizienz von Bildung, behandelt bildungsökonomische, psychologische und erziehungswissenschaftliche Aspekte sowie fachdidaktische Sichtweisen. Das Fazit ist klar: Bildung kann sehr effektiv sein, erfordert jedoch eine genaue Analyse ihrer Funktionsweise.