Kinder. Kultur. Politik

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Inhaltsverzeichnis: Kommunale Kinderkulturarbeit unter veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen: Bestandsaufnahme und Fragestellung. Bestandsaufnahme: vielfältig-bunte Praxis ohne Theorie. Das theoretische Defizit und bisherige Ansätze zur Begründung von Kinderkulturarbeit. Kommunale Kinderkulturarbeit unter veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen: die Modernisierungsthese. Die Institutionalisierung der Kindheit in der Moderne. Die Erosion des quasi-ontologischen Kindheitsbegriffes. Die Institution Kindheit als gesellschaftlich-historische Erfindung der Moderne. Die Moderne als symbolische Sinnwelt. Die zentralen Institutionen der Moderne. Die Lebensphase Kindheit im modernen Lebenslauf. Zur Funktion kultureller Kindheitsbilder. Zusammenfassung: Die gesellschaftliche Konstruktion der Kindheit. Die Veränderung der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen von Kindheit im Prozess reflexiver Modernisierung. Die Erschütterungen des zivilisatorischen Normalentwurfes der Moderne und ihrer Institutionen. Rationalisierung der Rationalisierung: die reflexive Modernisierung. Elemente des soziostrukturellen Umbruchs: der soziokulturelle Pluralismus postmoderner Gesellschaften. Individualisierung und die Biographisierung von Lebensläufen. Lebensstile als neues Vergesellschaftungsprogramm. Zusammenfassung: Die Diffusionstheorie der Moderne. Zur Konstituierung von Kinderalltagen im Prozess reflexiver Modernisierung. Veränderunge