Basiswissen Lehrerbildung: Englisch unterrichten

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Was macht einen guten und modernen Englischunterricht aus? Welche Erkenntnisse bietet die aktuelle Fremdsprachenforschung hierzu? Der Band diskutiert zentrale Qualitätsmerkmale des Englischunterrichts und vermittelt Basiswissen zu Kernkompetenzen, Methodik, Aufgabenkultur und Leistungsbeurteilung. Renommierte Expertinnen und Experten beleuchten die wichtigsten fachdidaktischen Strömungen und berücksichtigen aktuelle Ansätze sowie evidenzbasierte Erkenntnisse. Die exemplarischen Konkretisierungen helfen (angehenden) Lehrkräften, Englischunterricht zu verstehen, zu gestalten und weiterzuentwickeln. Im Fokus stehen die Inhalte des modernen kompetenzorientierten Englischunterrichts, seine Planung und Durchführung; Erkenntnisse der Spracherwerbsforschung; mobile Lernszenarien mit digitalen Lernwerkzeugen; CLIL, Immersion und Bilingualer Unterricht; Diagnose und Assessment; Qualität und Qualitätsentwicklung. Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende des Fachs Englisch, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Ausbildungslehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter und Hochschullehrende, die sich einen fachdidaktischen Überblick über den Englischunterricht in den Sekundarstufen I und II verschaffen möchten.