Praxis Schultheater

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Das Unterrichtsfach Theater bietet viel Raum für Kreativität und ästhetische Bildung, doch die konkrete Gestaltung bleibt oft unklar. Diese Fachdidaktik und -methodik vermittelt Basiswissen und neue Impulse für die Theaterarbeit in den Sekundarstufen I und II. Sie begleitet Lehrkräfte durch alle Phasen des Theaterunterrichts, von der Planung bis zur Erstellung von Klausuren. Der Band enthält zahlreiche Materialien, methodisch-didaktische Anregungen und ein Glossar mit Fachbegriffen. Für den Unterrichtsalltag werden praxiserprobte Übungen, Spiele, komplexe Aufgabenstellungen sowie strukturierte Vorbereitungen angeboten. Zudem finden sich Arbeits- und Reflexionsbögen, Vorschläge für Stunden- und Reihenplanung, Klausurbeispiele und weitere Ideen zur Leistungsbewertung. Unterstützendes Fotomaterial, Musikvorschläge und eine DVD mit Video-Clips veranschaulichen die Grundlagen. „Schultheater unterrichten“ berücksichtigt die Diversität theatraler Ausdrucksformen und ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, Theater jenseits von Klischees zu entwickeln, kreativ im Team zu arbeiten und selbstständig zu urteilen. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, die Anregungen für die Unterrichtsgestaltung suchen, und ist auch ein wertvoller Begleiter für Neu- und Quereinsteiger im Darstellenden Spiel.