Bewegung und Bildung

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 1,3, Universitat zu Koln (Humanwissenschaftliche Fakultat), Veranstaltung: Abschlussklausur im Fach Bewegungserziehung und Bewegungstherapie, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Text folgt der These, dass Bewegung der Motor der Entwicklung sei. Er geht der Frage nach, welche Bedeutung die Bewegung jeweils fur die verschiedenen Entwicklungsbereiche hat: die kogitive, emotionale, soziale, motorische, korperliche und gesundheitliche Entwicklung des Kindes. Einleitend wird das Bildungsverstandnis und der Bewegungsbegriff geklart, von denen hier ausgegangen wird. Abschliessend werden zentrale padagogische Implikationen genannt