Bookbot

My World 1. Szkoła podst. Język angielski. Podręcznik

Parameters

  • 104bladzijden
  • 4 uur lezen

Meer over het boek

My World to nowoczesna seria, kt�ra została stworzona z myślą o dzieciach 6-letnich - jest więc świetnie dopasowana do potrzeb młodszych uczni�w. Stanowi komplementarną metodę pracy, w kt�rej podręcznik i zeszyt ćwiczeń stanowią r�wnoważne elementy do nauki i zabawy. Spełnia wymogi MEN związane z wieloletniością. Wspiera nauczyciela w realizacji indywidualizacji nauczania - zawiera w zestawie dla ucznia specjalne strony MORE FUN - dostosowane do potrzeb uczni�w pracujących szybciej. Jako jedyna publikacja na rynku zawiera niepowtarzalne, najwyższej jakości materiały National Geographic, kt�re prezentują piękno świata i pozwalają zabrać uczni�w w fascynującą przygodę i uczyć w zgodzie z założeniami realizmu dydaktycznego.

Een boek kopen

My World 1. Szkoła podst. Język angielski. Podręcznik, Dorota Sikora-Banasiak, Heath Jennifer

Taal
Jaar van publicatie
2015
product-detail.submit-box.info.binding
(Paperback)
Zodra we het ontdekt hebben, sturen we een e-mail.

Betaalmethoden

Nog niemand heeft beoordeeld.Tarief

Titel
My World 1. Szkoła podst. Język angielski. Podręcznik
Taal
Pools
Uitgever
Nowa Era
Jaar van publicatie
2015
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
104
ISBN10
8326720828
ISBN13
9788326720826
Reeks
Aantekening
My World to nowoczesna seria, kt�ra została stworzona z myślą o dzieciach 6-letnich - jest więc świetnie dopasowana do potrzeb młodszych uczni�w. Stanowi komplementarną metodę pracy, w kt�rej podręcznik i zeszyt ćwiczeń stanowią r�wnoważne elementy do nauki i zabawy. Spełnia wymogi MEN związane z wieloletniością. Wspiera nauczyciela w realizacji indywidualizacji nauczania - zawiera w zestawie dla ucznia specjalne strony MORE FUN - dostosowane do potrzeb uczni�w pracujących szybciej. Jako jedyna publikacja na rynku zawiera niepowtarzalne, najwyższej jakości materiały National Geographic, kt�re prezentują piękno świata i pozwalają zabrać uczni�w w fascynującą przygodę i uczyć w zgodzie z założeniami realizmu dydaktycznego.