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Das Buch untersucht, wie neue Medien räumliche Distanzen zwischen Lehrenden und Lernenden in Bildungseinrichtungen und Unternehmen überbrücken können. Es analysiert wichtige Aspekte des videokonferenzbasierten Gruppenteleteachings und den Zusammenhang zwischen Geselligkeitsmotiven der Lernenden und deren Zufriedenheit. Ein Leitfaden für Gestalter und Lernende.
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Zur Akzeptanz von videokonferenzbasiertem Gruppenteleteaching, Dipl.-Psych. Wolfgang Edel
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