Täglich im Einsatz und doch kaum beachtet - ein Konzept zur Sensibilisierung der Lehrer für ihren Stimmeinsatz

Die Arbeit beschreibt ein Konzept zur fachlichen Absicherung in der interdisziplinären Zusammenarbeit zwischen Lehrern und einem Logopäden mit stimmtherapeutischer Erfahrung. Es dient als Grundlage für einen geplanten Workshop, der im Lehrerkollegium durchgeführt werden soll. Ziel ist es, die Kompetenzen der Lehrkräfte im Umgang mit stimmlichen Herausforderungen zu erweitern und die Zusammenarbeit im schulischen Kontext zu fördern.