PAM als Instrument für die Erfassung Elterlicher Kompetenz

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Menschen mit Lernschwierigkeiten sind oft von Bildungsarmut betroffen, was ihre Teilhabe am gesellschaftlichen Leben einschränkt. Historisch wurden sie lange Zeit von der Elternschaft ausgeschlossen, bis 1988 entsprechende Gesetze abgeschafft wurden. Seitdem hat die Inklusionsbewegung zu einem Anstieg professioneller Unterstützungsangebote geführt, wie dem Modell der Begleiteten Elternschaft. Diese Studienarbeit untersucht die elterliche Kompetenz und diskutiert das Parent Assessment Manual (PAM) als Instrument zur individuellen Unterstützung, um Sorgerechtsentzug zu vermeiden und die Familien besser zu fördern.